初次見面,翔翔畫我的樣子 |
翔翔他是我服務的第二個目睹暴力兒童。記得剛接觸到翔翔時,他是小六的學生,不敢正眼看我。我們從一開始的陌生排斥,接著轉變為習慣與接納,最後漸漸地期待你的到來。在這個過程中是個挑戰,我常常在想如何用他的語言、他喜歡的方式與翔翔互動,以便建立彼此的信任關係。一旦信任關係建立起來之後,即會感到非常開心與成就感。在我輔導翔翔作業的經驗中,數學一向是他最大的罩門,也是我最難以檢查的科目。然而在多次跟他談條件與變換方式溝通後,他終於同意讓我檢查與指導他的數學作業。除此之外,由於翔翔他是一個很喜歡跟人約定的小孩子!所以,在某次的段考,我就跟他約定段考成績目標,結果他不斷達成目標,還突破很多,真的讓我感到非常欣慰與開心!!
翔翔畫給我的綜合評比 |
在目睹暴力兒的世界中,對於目睹家長的暴力行為,常有不正常的價值觀,需要我們去建立與樹立榜樣。而這個服務機會,讓我身體力行去導正他們的道路,也讓我擁抱「助人為快樂之本」的精神。這次服務的過程中,一方面讓我更深刻地了解目睹暴力兒的內心,並給予他們協助,另一方面我覺得自己更像是個學習著,學習如何與目睹暴力兒溝通、如何服務教導他們、如何當個榜樣。對我來說,真正的快樂是你有能力去幫助別人! 你體驗過嗎?歡迎一起加入目睹暴力兒童課輔志工的大家庭。